计算机科学与技术专业是学什么?

1、计算机科学与技术是一门普通高等学校本科专业，属于外国语言文学类。它主要研究计算机的设计与制造，并利用计算机进行各种信息处理的科学与技术。这个学科不仅涵盖计算机软件与硬件的基本理论、技能与方法，还涉及计算机系统和应用软件的设计、开发、维护和应用等多个方面。

2、计算机科学与技术学生主要学习计算机科学与技术方面的基本理论和基本知识，接受从事研究与应用计算机的基础知识，具有研究和开发计算机硬软件的基本能力。

3、计算机科学与技术则是一个具体的专业，侧重于计算机理论基础、算法设计等方面。学生在这个专业下学习的内容更为具体和深入。 课程设置区别：计算机类专业的课程设置较为宽泛，涵盖计算机相关的基础知识和专业知识。在大一阶段，学生通常会学习计算机基础、数据结构、算法、程序设计等课程。

4、计算机科学与技术是研究计算机系统，包括硬件、软件和算法，以及它们在各个领域应用的学科。它涵盖了计算机的设计、开发、应用和维护等方面。具体而言，计算机科学与技术包括以下几个方面的内容： 硬件系统：研究计算机的硬件组成，包括处理器、内存、存储设备、输入输出设备等。

5、本专业培养德、智、体等方面全面发展，掌握数学与自然科学基础知识以及计算 机、网络与信息系统相关的基本理论、基本知识、基本技能和基本方法，具有较强的专业能力和良 好的综合素质，能胜任计算机科学研究、计算机系统设计、开发与应用等工作的高级专门人才。

计算机技术在水文地质中的应用

1、处理海量水文地质、环境地质数据的最有效途径之一是建立勘查、研究及监测数据库。目前最流行的数库系统软件是FoxPro、最流行的高级编程语言是C＋ ＋。图7就是利用这两种软件研制的地下水勘查信息系统所展示的成果之一。利用该系统可以方便地实现水源地数据查询、统计、综合分析、动态图绘制等功能。

2、解析解法在60年代以前广泛用于解决含水层的水头和流量问题，如裘布衣公式和泰斯公式。然而，这种方法在处理复杂水文地质条件时显得力不从心，尤其是在大范围地下水系统计算中，由于非均质性增加，解析解的局限性更为明显。解析法现在主要应用于简单条件下的水文地质计算和参数验证。

3、因此，利用模型技术，不仅可以选择技术经济最优的管理方案，而且可以满足系统的各种约束条件。 在水文地质学中，数学模型技术起着非常重要的作用，所应用的数学模型种类也很多，如本书前面提到的解析模型、数值模型等，此外还有利用随机数学理论、优化理论等建立的模型。由于模型种类繁多，这里我们仅介绍几种模型方法。

你好,请问你Arcgis求取地形指数,解决没有,谢谢

1、用arctoolbox里面的slope功能直接对原始数据进行坡度的求取。注意得到的坡度单位是°degree 3计算地形指数 用spatial analysis tools里面的raster calculator工具进行计算 在这里说明一下。生产坡度的时候单位是度。但是在栅格计算器中的tan函数默认值为弧度。

2、耐用指数中心点高程差的平均值，位置指数是中心点与周围高程的平均值，粗糙度中心点周围最大高程与最小高程的差。

3、使用arctoolbox计算墨兰指数可以选择生成报表，如此图右上角，p值小于0.01是显著相关。

4、从数字地形分析的复杂性角度来看 DEM地形分析可分为基本地形信息计算和复杂地形信息计算两类。基本地形信息主要包括坡度、坡向、地表租糙度、地形起伏度、剖面曲率、平面曲率等地形描述因子；复杂地形分析包括可视区域分析、地形特征提取、水系特征分析等。

5、这时你需要把影像转换成高斯克里格投影。有时你有多幅影像，当每幅影像的投影都不一样，这时你就无法对影像做叠加的相关处理，也无法接拼，就要以其中一副影像的投影作为标准，把其他所有影像都转换到这一投影下。ENVI ERDAS ARCGIS中都有投影转换功能，自己可以试一下。