南京航空航天大学的航空航天类专业有哪些独特的课程设置?

1、专业核心课程：NUAA的航空航天类专业设有一系列专业核心课程，涵盖了航空航天领域的各个方面。这些课程包括飞行器设计、航空发动机、飞行力学、航空电子、航空材料与制造等。这些课程使学生能够全面了解航空航天系统的设计和运行原理。

2、南航实力最强的学科是力学、机械工程与管理科学与工程，这三个学科在教育部第四轮学科评估中被评为A-等级（前5%～10%），其中力学也入选了双一流学科。在南航校内，有个专门培养优秀人才的教改班——工程力学“钱伟长班”，这是南航实力最强的专业。

3、航空航天类专业属于工学门类，包括航空航天工程、飞行器设计与工程、飞行器制造工程、飞行器动力工程、飞行器环境与生命保障工程、飞行器质量与可靠性、飞行器适航技术、飞行器控制与信息工程、无人驾驶航空器系统工程、智能飞行器技术、空天智能电推进技术等11个专业。

4、电子信息工程：该专业主要研究电子信息技术在航空航天领域的应用。学生将学习到电子电路设计、信号处理、通信原理等知识，为成为航空航天电子信息系统的专家提供基础。以上是南京航空航天大学的一些特色专业推荐。

航空服务专业都要学习什么内容?

1、航空服务主要学习《民航概论》、《航空市场营销》、《机场服务概论》等。航空服务主要学习内容：《民航概论》、《航空市场营销》、《机场服务概论》、《航空运输地理》、《航空服务礼仪概论》、《民航安全与应急处理》、《民航服务心理学》、《民航专业英语》、《航空服务技能培训》。

2、你好同学，航空服务专业主要课程如下：航空服务专业的文化基础课程：语文、数学、英语、普通话、计算机、思想道德修养与法律基础、形势与政策、国防安全知识、军事理论及技能训练。

3、乘务知识类课程：机场的航空运输服务与管理、民航旅客与货物运输、客舱设施与服务、航空服务礼仪、航空法、民航概论、中国航线地理、民航服务心理学、乘务英语、飞机起降原理、客舱安全管理等。文化提升类课程：大学语文、大学英语、播音与主持、舞蹈与形体训练、化妆技巧与形象设计、跨文化交际（英）。

参观建德航空小镇的游玩指南是什么?

1、体验飞行模拟：在模拟器体验区，游客可以尝试驾驶飞行模拟器，感受飞行员的操作环境和飞行乐趣。观看飞行表演：在特定的时间段，景区内会有飞行表演，包括特技飞行、航模表演等，可以在指定区域观看。亲子互动：如果是带小孩游玩，可以参与亲子互动项目，如制作简易航模、参与科普游戏等，既有趣又具有教育意义。

2、体验飞行：建德航空小镇提供了多种飞行体验项目，如模拟飞行、动力伞飞行、轻型飞机体验等。根据自己的兴趣和预算选择合适的项目，亲身体验飞翔的乐趣。互动体验：小镇还有一些互动体验区，如飞行模拟器、VR体验等，可以让游客在虚拟环境中体验飞行，尤其适合小朋友和科技爱好者。

3、航空博物馆：参观航空小镇的核心景点，了解航空历史和技术发展。飞行体验：如果条件允许，可以体验热气球、滑翔伞等飞行项目，感受空中的乐趣。晚上：晚餐：在小镇内或周边享用晚餐，尝试不同的当地菜肴。夜游：参加小镇的夜游活动，如灯光秀或夜间飞行表演。

4、新安江龙舟漂游、新叶古村、寿昌古镇909夜街、建德航空小镇等景区、乡村旅游特色点，契合了当前疫情常态化下“微旅行”的潮流，有助于持续打响“宜居建德”城市品牌和“17℃建德新安江”旅游品牌，打造“长三角休闲旅游目的地”。

5、—杭金衢高速（G60）—杭新景高速（G25）—寿昌出口下左转—沿指示牌至目的地。旅游季节方面，夏季天气炎热，适合参加水上活动。电话：0571-64568866。简介：航空小镇水乐园位于杭州新安江寿昌镇内，有大人、孩子都适合游玩的大型组合水寨，还有室外温泉泡池，大人可以泡温泉，孩子可以在水乐园内游玩。

6、新安江水电站 工程与自然的结合：新安江水电站不仅是一项伟大的工程项目，而且在设计时充分考虑了与周围自然景观的和谐共处，创造了工程与环境共生的典范。游览体验：游客可以参观大坝及发电站，了解水电站的工作原理和历史背景，同时享受新安江畔的自然美景。

不属于民航文化独特特点的是

不属于民航文化独特特点的是民族性 敬畏规章、敬畏职责、敬畏生命”是民航核心理念文化。民航是高度现代化、社会化的行业，是高端制造业和高端服务业的典型代表。当代民航精神的内涵是忠诚担当的政治品格，严谨科学的专业精神，团结协作的工作作风，敬业奉献的职业操守。

不属于民航服务特征的是（ ）A.无形性B.一次性C.亲密性D.即时性 答案解析 C 旅游业及相关产业的蓬勃发展，使越来越多的商务和度假旅客在交通方式上改变观念，选择飞机出行势必带动民航业的蓬勃发展。我国正处于从“民航大国”向民航强国的伟大转变过程中。

民航企业文化应该是“以人为本”，服务人员的真情服务离不开企业文化这块基石，某种程度上说，什么样的企业文化决定什么样的服务水平。 故要实现真情服务，民航企业必须具备真情服务的文化氛围。为旅客提供真情服务不是简单的口号，不是形式，而是在服务过程中能够体现在为旅客提供真情服务上。

在企业新旧文化的冲突与交融中，只有勇于革新旧文化的企业，才能使企业的文化意识形态全面提升，以适应新的经济环境，获得更强的生命力。企业文化是推进企业成功的动力，它包括企业成员的价值观、态度、信仰、行为和实践，是企业大部分员工所共享的愿景、价值观等企业本质特征的总和。

民航历史与文化

中国旅游业要获得较大的发展，立于世界旅游强国之林，就必须高度重视旅游文化建设，深入挖掘旅游文化的内涵，营造旅游文化氛围，建立一套具有中国特色的旅游文化体系，为旅游业的发展提供服务和指南。旅游文化是中国旅游业不可缺少的文化底蕴和灵魂，是中国旅游业保持中国特色、提高国际竞争力的关键。

您好！所谓通用航空，指的是使用民用航空器从事公共航空运输以外的民用航空活动，包括工业、农业、林业、渔业和建筑业的作业飞行以及医疗卫生、抢险救灾、气象探测、海洋监测、科学实验、教育训练、文化体育等方面的飞行活动（图1）。

年，海航鲲鹏标识被国家工商总局认定为中国驰名商标，成为中国民航企业中第一个中国驰名商标。

年8月10日，更名为中国民用航空学院。历经54年的建设与发展，学院已成为目前我国唯一一所民航学科专业门类齐全、将航空科学技术与交通运输工程两大学科群交叉融合的高等学府，被誉为中国民航人才的摇篮，科学技术研究的中心，国际文化交流的窗口。

中国联合航空有限公司成立于1984年9月21日经中华人民共和国国务院、中央军委批准成立，是由中国人民解放军空军与22个省、市以及大型企业联合组建的民用航空公司。

年，中国的第一条航线北京到天津航线开通，这是中国民航业发展的一个重要里程碑。在清政府垮台后，北洋政府开始筹备建设民航业。当时的交通部与美国威斯汀·霍克森公司签订了一份合同，约定由该公司负责筹建中国的民航业。首先开通的是北京到天津的航线，这是中国第一条空中航线。

航空教育文化的特征有

强调实践性：航空文化课程强调实践性，注重学生的实践能力，让学生在实践中掌握知识，提高实践能力。注重综合性：航空文化课程注重综合性，不仅要求学生掌握航空文化的基本知识，还要求学生掌握航空文化的综合性知识。注重实用性：航空文化课程注重实用性，要求学生掌握航空文化的实用知识。

形成自身办学特色。在航模科技周活动中，南航附属高中邀请南航大的教授为孩子们介绍航空模型概况、航空模型的制作工艺。活动中，孩子们表现了浓厚的兴趣，不仅了解了航空模型的发展史，还在教授的引领下，动手制作航空模型。

航空文化：学院以航空为特色，注重培养学生的航空知识和技能。学院内设有模拟飞行实训室、飞机维修实训室等专业实训设施，让学生能够亲身体验航空行业的魅力。此外，学院还定期举办航空知识讲座、航空展览等活动，让学生更加了解航空行业的发展动态。